Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft : die Erwerbschancen gering qualifizierter Personen aus soziologischer und ökonomischer Perspektive /
Bildung ist und bleibt wohl das alles bestimmende Thema des 21. Jahrhunderts. Entsprechend dramatisch müssen die lebensgeschichtlichen Folgen eines Mangels an oder Ausschlusses von Bildung seinches In der ökonomischen wie soziologischen Arbeitsmarktliteratur findet man nun für die zunehmende Bena...
Saved in:
| Online Access: |
Access full-text online via JSTOR |
|---|---|
| Author / Contributor: | |
| Imprint: |
Opladen :
B. Budrich,
2005.
|
| Format: | Electronic |
| Language: | German |
| Subjects: |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ocn654233539 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20240304213016.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr un||||a|a|| | ||
| 008 | 100809s2005 gw a ob 000 0 ger d | ||
| 040 | |a OCLCE |b eng |e pn |e rda |c OCLCE |d OCLCQ |d OCLCF |d OCLCO |d OCLCQ |d JSTOR |d VT2 |d ICN |d OCLCO |d KIJ |d OCLCO |d OCLCQ |d OCLCO |d AAA |d OCLCO |d UAB |d OCLCQ |d OCLCO |d OCLCL | ||
| 020 | |a 9783866498266 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 3866498268 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 9783847400080 | ||
| 020 | |a 3847400088 | ||
| 020 | |z 3938094079 |q (pbk.) | ||
| 020 | |z 9783938094075 |q (pbk.) | ||
| 029 | 1 | |a AU@ |b 000070461223 | |
| 035 | |a (OCoLC)654233539 | ||
| 037 | |a 22573/ctvbjkhnp |b JSTOR | ||
| 043 | |a e-gx--- | ||
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Solga, Heike, |e author | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft : |b die Erwerbschancen gering qualifizierter Personen aus soziologischer und ökonomischer Perspektive / |c Heike Solga. |
| 264 | 1 | |a Opladen : |b B. Budrich, |c 2005. | |
| 300 | |a 1 online resource (354 pages) : |b illustrations | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 347 | |a data file |2 rda | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references (pages 319-354). | ||
| 588 | 0 | |a Print version record. | |
| 520 | |a Bildung ist und bleibt wohl das alles bestimmende Thema des 21. Jahrhunderts. Entsprechend dramatisch müssen die lebensgeschichtlichen Folgen eines Mangels an oder Ausschlusses von Bildung seinches In der ökonomischen wie soziologischen Arbeitsmarktliteratur findet man nun für die zunehmende Benachteiligung gering qualifizierter Personen das gleiche dominante Erklärungsmuster, den Verdrängungsmechanismus: gering Qualifizierte werden von besser Qualifizierten "verdrängt". In diesem Buch wird im Unterschied dazu in den theoretischen Überlegungen und empirischen Analysen die Bedeutung von Prozessen einer zunehmenden Diskreditierung, sozialen Verarmung und Stigmatisierung herausgearbeitet und hervorgehoben - es geht also eher um soziale Ungleichheit denn um "Verdrängung". | ||
| 945 | |a JSTOR |b JSTOR Open Access Books | ||
| 650 | 0 | |a Labor supply |x Effect of education on |z Germany. | |
| 650 | 0 | |a Unskilled labor |z Germany. | |
| 650 | 0 | |a High school dropouts |x Employment |z Germany. | |
| 650 | 0 | |a Social stratification |z Germany. | |
| 776 | 0 | 8 | |i Print version: |a Solga, Heike. |t Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft. |d Opladen : B. Budrich, 2005 |w (DLC) 2005438781 |w (OCoLC)60333250 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://go.openathens.net/redirector/philamuseum.org?url=https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctvbkk0q9 |z Access full-text online via JSTOR |
| 994 | |a 92 |b PMN | ||