Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich /
Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung...
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| Online Access: |
Access full-text online via JSTOR |
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| Author / Contributor: | |
| Corporate Author: | |
| Imprint: |
Opladen :
Verlag Barbara Budrich,
2018.
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| Format: | Electronic |
| Language: | German |
| Subjects: | |
| Series: | Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" ;
Bd. 9. |
| Summary: | Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht. |
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| Physical Description: | 1 online resource |
| Bibliography: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 9783847410898 384741089X 9783847421078 3847421077 |
| Language: | German. |
| Source of Description, Etc. Note: | PDF (JSTOR, viewed February 11, 2019). Print version record. |