Transitionen in der Erwachsenenbildung : gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge /

In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Sc...

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Online Access: Access full-text online via JSTOR
Corporate Author: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Sektion Frauen- und Geschlechterforschung. Jahrestagung
Other authors / contributors: Schmidt-Lauff, Sabine (Editor), Felden, Heide von, 1955- (Editor), Pätzold, Henning (Editor)
Imprint: Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2015.
Format: Electronic
Language:German
Subjects:
Series:Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).

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110 2 |a Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.  |b Sektion Frauen- und Geschlechterforschung.  |b Jahrestagung  |d (2014 :  |c Frankfurt am Main, Germany) 
245 1 0 |a Transitionen in der Erwachsenenbildung :  |b gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge /  |c Sabine Schmidt-Lauff, Heide von Felden, Henning Pätzold (Hrsg.). 
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520 |a In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented. 
945 |a JSTOR  |b JSTOR Open Access Books 
650 0 |a Social change  |v Congresses. 
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