Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule : eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen /
Haben Schüler*innen mit Migrationshintergrund Bildungsnachteile, weil sie zweisprachig aufwachsen? Sprachliche Defizite gelten im deutschen Regelschulsystem als zentrale Ursache für die Bildungsbenachteiligung zweisprachig aufwachsender Schüler*innen mit Migrationshintergrund. Die vorliegende Stu...
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| Online Access: |
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| Author / Contributor: | |
| Imprint: |
Opladen :
Verlag Barbara Budrich,
2020.
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| Format: | Electronic |
| Language: | German |
| Subjects: | |
| Series: | Mehrsprachigkeit und Bildung ;
4. |